スギヤマ　サオミ
  杉山　沙旺美   国際教育学部 こども教育学科   助教
■ 学歴
1. 2014/04～2018/03 神戸大学 発達科学部 人間形成学科 卒業 学士（発達科学）
2. 2018/04～2020/03 お茶の水女子大学 人間文化創成科学研究科 人間発達科学専攻 修士課程修了 修士（社会科学）
3. 2020/04～2026/03 お茶の水女子大学 人間文化創成科学研究科 人間発達科学専攻 博士課程修了 博士（社会科学）
■ 所属学会
1. 2018/09～ 日本保育学会
2. 2021/04～ 日本子ども社会学会
3. 2021/10～ 共創学会
4. 2022/01～ 日本乳幼児教育・保育者養成学会
5. 2023/04～ 聖隷クリストファー大学国際教育学会
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■ 受賞学術賞
1. 2020/02 日本家政学会関東支部 第22回家政学関連卒業論文・修士論文発表会発表奨励賞 (認定こども園における「夕方の保育」に関する研究－A認定こども園での参与観察による事例分析とインタビュー調査から－)
■ 現在の専門分野
  子ども学, 生活科学, 教育学　（キーワード：保育学、乳幼児、保育環境、関係性、生活、保育者養成） 
■ 著書・論文歴
1. 著書　 最後まで大変と思わないうれしい保育―長時間保育・預かり保育・夕方保育を変えると日中が変わる!! 大人も子どもも(これからの保育シリーズ〈19〉)      （共著） 
2. 論文　 「夕方の保育」の実践と保育者の専門性―教育課程に係る教育時間終了後に着目して―（博士論文）      （単著）  2026/03
3. 論文　 認定こども園における「夕方の保育」に関する研究―A認定こども園での参与観察による事例分析と保育者へのインタビュー調査から―（修士論文）      （単著）  2020/03
4. 論文　 子どもたちは認定こども園において夕方の時間をどのように過ごしているのか？－環境と空間に焦点を当てた参与観察による事例分析から－  幼児の教育  120(1),50-61頁  （単著）  2021/01
5. 論文　 認定こども園における夕方の時間の子どもと他者とのかかわり－日中からの変化に焦点を当てた事例分析から－  幼児の教育  121(2),48-61頁  （単著）  2022/04
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■ 学会発表
1. 2026/03/03 場所を知る：保育に対するエコロジカルパースペクティブ（指定討論）（日本発達心理学会第37回大会 ラウンドテーブル）
2. 2025/12/21 子どものひらめきにみる「天然知能」の肯定的/否定的アンチノミー共立（共創学会第9回年次大会）
3. 2025/08/09 実践力を育む模擬保育の方策 ―保育学生の指導計画立案能力向上へのアプローチ―（聖隷国際教育学会第3回年次大会）
4. 2025/07/18 ECCE Curriculum with "Kurashi" for Local Identity Development and Cultural Diversity Learning: From the Practice of Sanze Nursery School（2025 OMEP BOLOGNA 77th World Assembly and Conference）
5. 2025/07/17 What happens when artists join childcare practice: the emergence of a creative world among children, teachers, and artists（2025 OMEP BOLOGNA 77th World Assembly and Conference）
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