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1.
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2018/06/23
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「バウンダリーズ」理論と聖書的考え―責任ある生き方できる人格形成のための育児・保育の方法ー(日本キリスト教教育学会第30回学会大会)
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2.
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2018/05/12
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子どもの学びの質に向けての環境構成とラーニング・ストーリーについて(日本保育学会第71回大会)
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3.
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2017/05/20
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子どもの学びを促すための環境構成・援助指導と記録について―実践と改善―(日本保育学会第70回大会)
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4.
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2016/06/25
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新設科目「キリスト教保育」についての考察ー「生命の尊厳と隣人愛」に向けての取り組みから(日本キリスト教教育学会 第28回学会大会)
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5.
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2015/08/10
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子供の表現を拓くための保育環境の在り方(第64回日本美術教育学会学術研究大会)
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6.
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2014/05/17
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連携とチームワークによる保育:幼保一体化園での実践(日本保育学会第67回大会)
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7.
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2013/06
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一人ひとりの主体性・自己肯定感を育む保育についての考察:キリスト教保育の実践事例を通して(日本キリスト教教育学会第25回大会)
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8.
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2013/05
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幼保一体化園における「教育」についての実践と考察(日本保育学会第66回大会)
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9.
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2012/05/05
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幼保一体化園における現状と課題(日本保育学会第65回大会)
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10.
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2011/06
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北陸学院第一幼稚園におけるキリスト教保育の実践(日本キリスト教教育学会第23回大会 (聖和短期大学・兵庫県西宮市))
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11.
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2010/06
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『チャーチスクール』におけるキリスト教教育(日本キリスト教教育学会第22回大会)
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12.
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2009/05
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北陸学院第一幼稚園の創設者ミス・ポーターとキリスト教保育(日本キリスト教教育学会第21回大会)
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13.
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2009/05
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幼・保・小連携のあり方についての一考察; 5歳児の保育内容から(日本保育学会第62回大会(千葉県 千葉大学))
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14.
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2007/06
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子どもの自己を制御する機能の発達を促すための保育者の働きかけープライベートスピーチの発生の調査(石川県保育研究大会)
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15.
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2000/03
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向社会性を促すための保育者の特性について(日本発達心理学会 第11回大会)
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