教員情報 - 伊藤　信寿 | 聖隷クリストファー大学

イトウ　ノブヒサ
伊藤　信寿リハビリテーション学部作業療法学科教授

■ メールアドレス

■ 学歴

1.	1986/04～1989/03	福井医療技術専門学校作業療法学科卒業
2.	1995/04～2000/03	佛教大学通信教育部社会福祉学科卒業
3.	2002/04～2005/03	岡山大学大学院教育学研究科障害児教育専攻修士課程修了修士（教育学）（修第11905号）
4.	2006/04～2013/03	兵庫教育大学教育学研究科教育実践学専攻博士課程単位取得満期退学
5.	2016/03 (学位取得)	兵庫教育大学博士（学校教育学）（博乙第121号）

■ 所属学会

1.	1989～	日本作業療法学会
2.	1996～	日本ボバース研究会
3.	2003～	日本認知運動療法研究会
4.	2005～	日本感覚統合学会
5.	2009/10～	日本発達障害学会

■ 現在の専門分野

人間医工学, 特別支援教育　（キーワード：リハビリテーション科学、発達障害作業療法、特別支援教育、母親指導，子育て支援）

■ 著書・論文歴

1.	著書	リハビリテーションテキスト　生活環境学（共著） 2023/08
2.	著書	標準作業療法学　精神機能作業療法学　第3版（共著） 2020/03
3.	著書	メディカルスタッフ専門基礎科目シリーズ　人間発達とライフサイクル（共著） 2020/01
4.	著書	標準作業療法学専門分野『作業療法評価学第3版』5章「精神機能評価法」 Ⅶ「疾患別の評価事例」「自閉症スペクトラム」標準作業療法学専門分野（共著） 2017/11
5.	著書	イラストでわかる発達障害の作業療法　第8章「脳性麻痺－アテトーゼ型脳性麻痺」 127-145頁（共著） 2016/02
6.	著書	クライエント中心のアプローチ「クライエント中心」作業療法の実践 pp.15-pp.20頁（共著） 2001/06
7.	論文	身体的不器用さをもった医療少年院在院者への認知作業トレーニングの有効性－JPAN、グッドイナフ人物画知能検査（DAM）による質的検証－日本発達系作業療法学会誌 6(1),40-46頁（共著） 2019/03
8.	論文	作業療法学生における臨床実習での学びの過程と省察－テキストマイニングによる分析から－リハビリテーション科学ジャーナル（共著） 2018/03
9.	論文	浜松市内における教員の作業療法の認知度と必要性についてリハビリテーション科学ジャーナル（共著） 2018/03
10.	論文	ペアレント・トレーニングにおける母親の子どもに対する認識の変化について－様々な指標より－作業療法 37(1) （共著） 2018/02
11.	論文	発達障害児に対する感覚統合を基盤とした余暇支援の試みリハビリテーション科学ジャーナル (12),79-90頁（単著） 2017/03
12.	論文	自閉症スペクトラム障害児の症状特性と日中活動，及び夜間睡眠の関係リハビリテーション科学ジャーナル (12),1-12頁（共著） 2017/03
13.	論文	ペアレント・トレーニングにおける母親の認識の変化とその要因について発達障害研究 38(4),423-438頁（単著） 2016/11
14.	論文	発達障害児に対する感覚統合を基盤とした余暇活動の試みリハビリテーション科学ジャーナル 12,79-90頁（単著） 2016/06
15.	論文	連載ペアレントトレーニング　第3回ペアレントトレーニングの実際について作業療法ジャーナル 46(6),595-601頁（単著） 2012/06
16.	論文	ADHD児をもつ母親への短期間のペアレント・トレーニングの試み日本発達障害学会 33(4),436-446頁（単著） 2011/11
17.	論文	ペアレント・トレーニングの有用性について－様々な指標を用いて効果が明確になった１事例を通して－人間と科学　県立広島大学保健福祉学部誌 9(1),39-50頁（共著） 2009/03
18.	論文	ペアレント・トレーニングがADHD児を持つ母親の養育行動に及ぼす効果教育実践学論集 (8),pp.61-pp.71頁（共著） 2006
19.	論文	脳性麻痺児に対する認知運動療法－視覚優位な対象操作から体性感覚による対象操作へ－認知運動療法研究 (6),pp.121-pp.133頁（単著） 2006
20.	論文	構成能力に注目した短期間の訓練で改善した痙直型両麻痺児の一例広島県立保健福祉短期大学紀要 4(1),pp.21-pp.28頁（共著） 2004
21.	論文	ハサミスキルの評価法の研究－主観的評価法の信頼性について－広島県立保健福祉短期大学紀要 5(1),pp.77-pp.84頁（共著） 2000
22.	論文	重症心身障害児・者の機能障害とADL-Ⅱ．年代によるADLの変化の特徴－リハビリテーション医学 36(2),pp.103-pp.111頁（共著） 1999
23.	論文	重症心身障害児・者の機能障害とADL-Ⅰ．機能レベルと相関する諸要因－リハビリテーション医学 35(6),pp.412-pp.418頁（共著） 1998
24.	論文	障害別にみた住まいのアダプテーションのポイント（小児）作業療法ジャーナル 30(11),pp.948-pp.955頁（共著） 1996
25.	その他	就学に向けた保護者支援作業療法ジャーナル 59(8),834-838頁（単著） 2025/08
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■ 学会発表

1.	2024/11/09	視覚障害児支援における作業療法士の介入の効果・役割・意義について～作業療法士へのインタビューから～（第58回日本作業療法学会）
2.	2023/11/11	視覚特別支援学校における作業療法士の介入について－アンケート調査より－（第57回日本作業療法学会）
3.	2021/09/11	発達障害児のペアレント・トレーニング～療育支援につなぎ、たくす～（第55回日本作業療法学会）
4.	2021/09/10	学校における作業療法（第55回日本作業療法学会）
5.	2020/09/26	乳児期・幼児期前期の発達障害の可能性が疑われる児に対する保健師の支援の現状と課題（第54日本作業療法学会）
6.	2020/09/26	定型発達児における「主体的行動」と「作業遂行の質」との関係性について（第54回日本作業療法学会）
7.	2012/06	発達障害児に対する遊びを通した就学支援プログラムの実践報告（第46回日本作業療法学会）
8.	2008/11	地域支援を目指すお遊びキャラバン隊の活動報告（第26回日本感覚統合学会研究大会）
9.	2006	視覚探索の優位な脳性麻痺児に対する認知運動療法の試み（第40回日本作業療法学会誌25巻特別号）
10.	2004	ADHDのparent training－プログラム進行が難しかった症例－（第38回日本作業療法学会誌23巻特別号　363）
11.	2004	ADHD児の養育者に対するparent trainingの子どもの行動変容と養育態度に及ぼす効果（日本特殊教育学会第42回大会発表論文集　146）
12.	2003	ADHDのparent training－その２－ママさん教室の効果について（第37回日本作業療法学会誌22巻特別号　343）
13.	2002	ADHDの子どもをもつ母親の養育ストレスについて（第36回日本作業療法学会誌21巻特別号　576）
14.	2001	小学校の生活場面で作業療法プログラムを展開した一例（第35回日本作業療法学会誌20巻特別号　194）
15.	2000	模写能力が向上した高次脳機能障害を伴った痙直型両麻痺児の一例（第34回日本作業療法学会誌19巻特別号　203）
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