スズキ　ミツオ
  鈴木　光男   国際教育学部 こども教育学科   教授
■ 標題
  美術教育に対する学生の不全感から「深い学び」に繋ぐアクティブラーニングの構想－学士力「汎用的スキル」を指標にして－
■ 概要
  美術教育に対する学生の不全感を払拭し創造力をはじめとした学士力を培う「深い学び」に繋ぐALの授業実践について検討・考察した。
  単著   平成25-26年度度東京未来大学教育改善向上FD年報「みらい」   全10頁   2015/10