スギヤマ　サオミ
  杉山　沙旺美   国際教育学部 こども教育学科   助教
■ 標題
  認定こども園における夕方の時間の子どもと他者とのかかわり－日中からの変化に焦点を当てた事例分析から－
■ 概要
  認定こども園1園で参与観察及びインタビュー調査を実施し、夕方の時間における子どもと他者とのかかわりを検討した。その結果、夕方には「自分の時間」として遊びに没頭する姿や、「自分と保育者との時間」として密なかかわりが育まれる姿がみられた。また、全体を把握しつつ、子どもから求められた際に応える保育者の在り方や物的環境が、子どもそれぞれの多様な過ごし方を支えていることが示された。
  ◎杉山沙旺美
  単著   幼児の教育   フレーベル館   121(2),48-61頁   2022/04