パターソン　ドナルド
  PATTERSON, Donald   国際教育学部 こども教育学科   教授
■ 標題
  Student attitudes toward peer assessment of small group presentations
■ 概要
  プレゼンテーションを行うとき、仲間の評価を行うこと、及び仲間から評価を受けることを学生はどう感じるのだろうか。大きめのクラスで学生が適切なフィードバックを得られるようにするために教師に何ができるのだろうか。この論文は、少人数グループでのプレゼンテーションに関し、仲間からのフィードバックが感情に及ぼす効果を調べた予備的な調査を説明することにより、これらの問題に答えている。ここに記述された方法と結果は、2013年2月23日にカンボジアのプノンペンで開かれた英語教育に関する第9回CamTESOL会議で発表された。
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  単著   Working Papers in Language Education and Research   Kanda University of International Studies   2(1),pp.42-56   2014/02