ナガヤマ　ユカリ
  長山　有香理   看護学部 看護学科   助教
■ 標題
  臨地における学生の「気づき」を深める統合実習(慢性看護学)の実践
■ 概要
  慢性看護学の統合実習では、学生の臨地における「気づき」を言語化し、さらに他者からの刺激によって自身の気づきが何だったのかを整理して他者に伝えることで学びを促進させる「学びのシェアリング学修」を取り入れた。本学修は、学生が臨地における経験を振り返り、実践出来たことや気づきについての学生の思考発話を促し、今後看護職として学び続けていく力を育むためにも非常に重要であった。卒後の臨床現場への適応に向け、効果的な学修が行えるように今後も検討を重ねていく。
共同研究につき本人担当部分抽出不可能
  共著   聖隷クリストファー大学看護学部紀要.30.27-35.2022.      2022