ワタナベ　タクマ
  渡邉　拓真   国際教育学部 こども教育学科   助教
■ 標題
  幼児間で用いられる強い身体接触がもつ意味
■ 概要
  幼児間で用いられる強い身体接触の実態を捉え、他者とのかかわりにおいて強い身体接触がもつ意味を検討し、8つに分類した。強い身体接触がもつ意味（8）×年齢（3）のχ2検定の結果から、強い身体接触は「言葉の代替」「自分を表現する」「相手と交渉する手段」の役割をもつことが示唆された。幼児間で用いられる強い身体接触は、他者とのかかわりにおける役割の一端を担っていることが示された。
  ◎渡邉拓真、鈴木裕子
  共著   愛知教育大学研究報告．教育科学編   71,8-16頁   2022/03