タケモト　イワキ
  竹本　石樹   国際教育学部 こども教育学科   教授
■ 標題
  事象に対するイメージを表現可能にする教材の開発
■ 概要
  理科授業において、子供に「科学の言葉」のみを教え込むようなことがあってはならない。本実践では、子供が科学的思考力と言語能力を発揮してながら、「科学の言葉」を支えるイメージをともに育んでいくことを目指した。この過程で科学的思考力と言語能力も同時に育まれると考えた。開発した教材は、「マグネットタワーゲーム」と「砂鉄でお絵かきゲーム」である。子供は、ゲーム攻略のために夢中になって思考したり言語化したりする行動をとった。
（pp.137-144、全228頁）
  単著   科学的思考力と言語能力を育むための理科教材および授業ストラテジーの開発と評価      2007