シングウ　ナオヒト
  新宮　尚人   リハビリテーション学部 作業療法学科   教授
■ 標題
  作業に焦点を当てた理論を用いた学内演習の影響について〜学生の学習度・満足度・遂行度の視点から〜
■ 概要
  脳血管障害による片麻痺を有する当事者が参加し，作業に焦点を当てた理論を基盤とする学内演習が，学生の学習度と演習へ満足度、遂行度にどのような影響があったのかを検討した。その結果学習度では， 16項目中14項目で向上が見られた。満足度の理由では【作業療法に関する知識，経験，意欲の向上】，【実習前に当事者 に実践的なことが行える】などが，遂行度の理由では【演習を行うことで得られた 主体性と達成感】【，演習から得られた気づきと課題】【グループメンバー内の関係と時間のコントロー ル】などがにカテゴリー化された．以上のことから作業に焦点を当てた理論を基盤とする学内演習を行うことで 学習度の向上や作業療法への意欲が高まることが示唆された．
  ◎鈴木達也、新宮尚人、伊藤 信寿，中島 ともみ，藤田 さより
  共著   リハビリテーション科学ジャーナル   14,61-71頁   2019/10