イトウ　ノブヒサ
  伊藤　信寿   リハビリテーション学部 作業療法学科   教授
■ 標題
  浜松市内における教員の作業療法の認知度と必要性について
■ 概要
  浜松市内の教育現場における作業療法の認知度，教員が児童・生徒において困っていること，作業療法の必要性などを調査した．浜松市内の公立小・中学校，特別支援学校に勤務している教員242名に対し，アンケート調査を実施した．結果は，小・中学校，特別支援学校において半数以上の教員が作業療法を知っていた．また半数以上教員が気になる児童・生徒がいると回答し，行動面，学習面，対人関係，自立活動面において，困り感を感じていた．しかし，作業療法の必要性については，小・中学校では，「どちらともいえない」や未回答の回答が半数以上を占めていた．OTが学校に介入するためには，外部専門家としての知識や実践を学び，県士会等の組織的に学校教育現場に関わることが必要である．（掲載証明有）
  ◎伊藤信寿，中島ともみ，藤田さより
  共著   リハビリテーション科学ジャーナル      2018/03