ツモリ　シンイチ
  津森　伸一   リハビリテーション学部 理学療法学科   教授
■ 標題
  個人対応の学習課題探索を目的としたナビゲーション機能 ―Visual BasicとXOOPSとMoodleの併用による実現―
■ 概要
  個人の利用を前提としたe-Learningシステムにおいては，学習者の学力に加え心情に配慮した助言が有効であるが，これを実現するためには，状況に応じた最適な学習課題を決定する必要がある．そこで，学力と心情をパラメータとし，次に学習すべき学習教材と学習者への助言をファジィ推論により決定するルールの定式化を試みた．また，これを汎用のコンテンツ管理システム
XOOPS，コース管理システムMoodle及び
Visual Basicを用いて実装した．
  共同研究につき本人担当部分抽出不可能
著者：磯本征雄，近松亮，伊藤敏，津森伸一
  共著   日本教育工学会研究報告集   JSET07-5   207-214頁   2007/12