タケモト　イワキ
  竹本　石樹   国際教育学部 こども教育学科   教授
■ 標題
  教師、研究者、技術者によるWebベースの小学校STEM授業デザイン検討会の試行的評価
■ 概要
  教師、研究者、技術者によるWebベースのSTEM授業検討会を試行的に行った。そして、その一連の行為において教師が認識した効果や課題を探索した。方法は、教師に対する半構造化インタビューによるリフレクションである。本調査により、WebベースのSTEM授業検討会実施における留意事項が導出された。（pp.33-42、担当部分：研究の企画、インタビュー実施、データの分析、原稿執筆。
  小川博士
  共著   こども教育研究 第7号　pp.33-42   京都ノートルダム女子大学「こども教育研究」刊行会      2021/03