スギヤマ　サオミ
  杉山　沙旺美   国際教育学部 こども教育学科   助教
■ 標題
  書評 仲田基昭・横井紘子（著）『学生のレポートに学ぶ保育の本質―子どもの豊かな在り方に向き合う保育実践をめざして―』
■ 概要
  保育者養成大学の学生によるレポートを通して子どもや保育の本質に迫る同書を論評した。学生の個別的な経験から子どもの主体性や「豊かな在り方」を捉え直す視点に着目し、学生が既にもつ経験を保育の学びへと結びつける意義と、その経験をどのように受けとめ、開いていくかという保育者養成上の課題について考察した。
  ◎杉山沙旺美
  単著   お茶の水女子大学こども宅研究紀要   お茶の水女子大学子ども学研究会   14,93-94頁   2026/07