タケモト　イワキ
  竹本　石樹   国際教育学部 こども教育学科   教授
■ 標題
  小学校STEM教育教材としてのIoTブロックの可能性に関する研究　ー小学校６年生「電気の利用」における「ものづくり」を通してー
■ 概要
  小学校においてSTEM授業を試行的に実施した。SONYが開発したIoTブロックであるMESHを活用したものづくりを行い、それにより子どもが学習指導要領の内容を身に付けることができるか、また21世紀型スキルを育成することができるかを調査した。調査の結果、上述の評価観点において向上が見られ、MESHがSTEM授業を行う上で有効な教材であることを確認した。また、MESHを活用した授業を行う上での課題も導出した。（pp.87－102、担当部分：研究の企画、データの分析、原稿執筆　※共著者からは、研究の進め方、評価方法のアドバイスを受けた。
  小川博士・市川紀史・横山勝之・堀田龍也・熊野善介
  共著   浜松学院大学 研究論集 第15号      2019/03